Waalwijk Taalrijk zet schouders onder voor- en vroegschoolse educatie

In 2016 ging het netwerk Waalwijk Taalrijk officieel van start. Afgelopen najaar kwamen de samenwerkende partners bijeen voor een heisessie: waar staan we na tien jaar, waar gaan we naar toe? De bijeenkomst leverde vier grote doelen op. Om deze te realiseren, zijn er vier werkgroepen samengesteld. Sharona Simmons-Marsé is kartrekker van de werkgroep die de schouders zet onder voor- en vroegschoolse educatie.

De doelstellingen / werkgroepen:

1. Het Waalwijk Taalrijk-netwerk herintroduceren, actualiseren en borgen. Lees hier het interview met Floor Bink, voorzitter van deze werkgroep.
2. Invulling geven aan voor- en vroegschoolse educatie (VVE).
3. Invulling geven aan de driehoek kinderen/jongeren – ouders – professionals.
4. Invulling geven aan onderlinge samenwerking door professionals in het netwerk.

Sharona Simmons-Marsé (teamleider pedagogiek bij Mikz Kinderopvang) is kartrekker van werkgroep 2. Samen met Juultje van Zuilen-de Kort (jeugdverpleegkundige GGD Hart voor Brabant), Nancy van Wezel (kinderopvang De Kindereijk), Sharona Snoeren (pedagogisch professional medewerker kinderopvang De Schat), Kimm Verhoeven (VE-coach Mikz Kinderopvang), Natasja Vialle (gezinscoach, gemeente Waalwijk), Suzanne Knippels (gemeente Waalwijk) en Sharon Schreppers (gemeente Waalwijk) zet ze de schouders onder voor- en vroegschoolse educatie (VVE) in gemeente Waalwijk.

Doorgaande leerlijn voor kinderen
Sharona Simmons-Marsé is al langere tijd actief in het Waalwijk Taalrijk-netwerk. Het onderwerp voor- en vroegschoolse educatie en de geformuleerde doelen sluiten nauw aan bij haar dagelijkse werk, visie en persoonlijke motivatie. “Binnen de gemeente Waalwijk is er al veel aandacht voor het individuele kind en de ruimte die nodig is voor hun ontwikkeling”, stelt Sharona. “Toch is er nog veel winst te behalen in voor- en vroegschoolse educatie (hierna: VVE). Samen kunnen we een mooie doorgaande leerlijn voor kinderen realiseren. Als werkgroep hebben we daartoe enkele heldere opdrachten geformuleerd.”

Waarom maken ouders geen gebruik van VVE-aanbod?
Sharona licht toe welke onderwerpen de werkgroep oppakt. “Binnen onze werkgroep is een subgroep gevormd die in beeld brengt waarom ouders geen gebruikmaken van extra VVE-aanbod voor hun kind. Om daarmee tevens een reëel doel te kunnen formuleren over het bereik van geïndiceerde VVE-peuters. Ouders kunnen allerlei redenen hebben om geen gebruik te maken van het extra VVE-aanbod. Weten ze bijvoorbeeld wat voorschoolse educatie hun kind extra brengt? Levert het ouders te veel ‘praktisch gedoe’ op om hun kind naar een peuterspeelzaal te brengen, terwijl het kind ook al naar een kinderdagverblijf gaat? Is het VVE-aanbod niet passend? Of zijn er andere redenen?”

‘VVE light’-programma
Het VVE-aanbod beperkt zich (nagenoeg) tot peuterspeelzalen; het pedagogische programma van kinderdagverblijven ziet er anders uit. Sharona legt uit: “Aan een VVE-aanbod worden veel aanvullende eisen gesteld. Waar een kinderdagverblijf is gericht op opvang, verzorging en ontwikkeling, zijn in de VVE ontwikkelingsdoelen vastgesteld die zich richten op taal, rekenen, motorische ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling. Medewerkers dienen daarom naast de opleiding tot pedagogisch professional een specifieke VVE-opleiding gevolgd te hebben en te voldoen aan de taaleis Nederlands op 3F-niveau. Dat vraagt om grote investeringen door werkgevers in de kinderdagopvang, zowel in opleidingskosten als in menskracht. Met onze werkgroep onderzoeken we nu of een zogenaamd ‘VVE light-programma’ haalbaar is; waar alle peuters aan kunnen deelnemen. Wat is daar dan voor nodig? Mikz heeft al ervaring met VE-aanbod binnen de reguliere kinderdagopvang. In BaLaDe in Waalwijk deden we een pilot in een bestaande groep; inmiddels is dat een vaste VE-groep geworden. Komend schooljaar starten we elders in gemeente Waalwijk met VE-aanbod in nog eens twee bestaande kinderopvang-groepen.”

Overdracht naar onderwijs
Werkgroep 2 maakt zich ook sterk voor een goede overdracht vanuit de kinderopvang naar het basisonderwijs. Sharona: “Hoe kunnen we die overdracht met elkaar verbeteren? Hoe betrekken we ouders daarbij? Hoe kunnen we ouders bereiken die we doorgaans minder makkelijk bereiken? Om een goed beeld te krijgen van wat kinderopvangorganisaties nodig hebben voor een goede overdracht en om te weten waar ze tegenaan lopen, is binnen onze werkgroep een subgroep gevormd. Met behulp van een vragenlijst halen we momenteel input op bij de kinderopvangorganisaties. Nog voor de zomervakantie hopen we dit compleet te hebben.”

‘Veel energie in de werkgroep’
Sharona vertelt enthousiast over alle zaken die ‘haar’ werkgroep oppakt. “We zijn sinds de heisessie al meermalen bijeengekomen. Al snel gingen we in subgroepen aan de slag met de diverse vraagstukken. Het is fijn te ervaren dat er veel energie zit in de groep. Ook het feit dat de gemeente Waalwijk vanuit het sociaal domein actief betrokken is, is van grote waarde. Het zorgt voor andere invalshoeken.” Het samenwerken met meerdere kinderopvangorganisaties ervaart Sharona als prettig. “Elke organisatie heeft een eigen aanpak, maar onze visies komen behoorlijk overeen. De verschillen uiten zich vooral in details. Een voorbeeld? Bij Mikz is het gangbaar om peuters uit een glas te laten drinken. Daar zit een bepaalde gedachte achter. Andere kinderopvangorganisaties kiezen juist voor kunststof bekers. Het is interessant om die verschillen van elkaar te horen en zien.”

Dromen…
Wat als Sharona hardop mag dromen? “Hopelijk kunnen we het VVE light-programma breder uitrollen. Zodat ouders vanzelf gaan ervaren wat VVE hun kind éxtra brengt. Hoe eenvoudiger de stap naar VVE, hoe beter. Want dan bereiken we meer peuters. Daarnaast hoop ik dat we erin slagen het VVE-aanbod nog beter passend te maken voor elk kind. Natuurlijk willen we dat elk kind (en ouder) direct op de juiste plek landt. Elk kind verdient goed VVE-aanbod; het draagt bij aan een kansrijke start.”

De vraag van de VVE-werkgroep aan jou:
Om de overdracht vanuit de kinderopvang naar onderwijs te verbeteren, wil Waalwijk Taalrijk graag een werkgroep vormen met professionals in de kinderopvang / het onderwijs / de gemeente. Vind jij het leuk om hierover mee te praten? Of heb je (andere) suggesties voor deze werkgroep? Stuur dan een e-mail aan waalwijktaalrijk@waalwijk.nl onder vermelding van ‘werkgroep VVE’.